1、大學(xue)實(shi)驗室規劃到底需要什么實(shi)驗室

　　因為資金是有限的，那不可(ke)能每一個專業(ye)(ye)都(dou)做一個專業(ye)(ye)相關的實驗(yan)(yan)室(shi)，那到(dao)底需要做什么實驗(yan)(yan)室(shi)，需要結合(he)大學的實際情況，把最迫切的需求解決。所以(yi)我們幾(ji)乎在每所大學都(dou)看到(dao)普通化學實驗(yan)(yan)室(shi)，物理實驗(yan)(yan)室(shi)，計算機實驗(yan)(yan)室(shi)，因為這些實驗(yan)(yan)室(shi)幾(ji)乎每個學生都(dou)能享受的到(dao)，是屬于普及(ji)型的實驗(yan)(yan)室(shi)。

　　2、模擬實驗室解(jie)決(jue)資金有限問題

　　我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)不(bu)可能(neng)只(zhi)擁有普及型的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)就夠(gou)了，那(nei)(nei)(nei)樣沒法培養出更加高級的(de)人(ren)才，那(nei)(nei)(nei)么我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)實(shi)(shi)際就是需要符(fu)合不(bu)同專(zhuan)業(ye)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)。比如(ru)學暖(nuan)通(tong)專(zhuan)業(ye)的(de)，是否需要焓差實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，各類恒(heng)(heng)溫恒(heng)(heng)濕實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，研究類似中央空調這樣大型設(she)備的(de)相(xiang)關(guan)的(de)實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)呢?肯定是需要的(de)，那(nei)(nei)(nei)不(bu)可能(neng)做(zuo)那(nei)(nei)(nei)么多實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)可以做(zuo)符(fu)合教學要求的(de)模擬實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)，比如(ru)恒(heng)(heng)溫恒(heng)(heng)濕實(shi)(shi)驗(yan)(yan)室(shi)要控制溫度濕度等參數(shu)，那(nei)(nei)(nei)我(wo)(wo)們(men)(men)(men)(men)模擬出來，即讓同學們(men)(men)(men)(men)能(neng)真實(shi)(shi)的(de)體(ti)會到真實(shi)(shi)操(cao)作，又不(bu)需要真實(shi)(shi)的(de)去全部(bu)實(shi)(shi)現，結(jie)果僅以電腦反饋結(jie)果。

　　3、發展步驟該(gai)如何(he)

　　大(da)學(xue)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)規劃需要(yao)有一(yi)個長期的規劃，這幾年要(yao)做(zuo)(zuo)哪(na)些(xie)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)，下幾年可能(neng)想(xiang)要(yao)做(zuo)(zuo)哪(na)些(xie)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)，根據實(shi)(shi)際情況在做(zuo)(zuo)調整。具(ju)體投入多(duo)少，方式如何可以多(duo)想(xiang)一(yi)些(xie)產學(xue)結合的辦法，讓(rang)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)能(neng)產生真(zhen)正的商業價(jia)值(zhi)，這樣或許可以解決資(zi)金的問題，加(jia)快大(da)學(xue)實(shi)(shi)驗室(shi)(shi)(shi)規劃的步驟。